Sprawozdanie z warsztatów „Szkoła Międzypokoleniowa”
Razem w Internecie !
Uczniowie kl. VII i VIII ze Szkoły Podstawowej w Zespole Szkolno – Przedszkolnym im. św. Jana Pawła II w Zarzeczu Łukowskim przystąpili do udziału w cyfrowym projekcie łączącym uczniów i seniorów: „Szkoła międzypokoleniowa”.
Zarzecz Łukowski to mała wieś położona w województwie lubelskim, w powiecie łukowskim, w gminie Łuków, licząca 252 mieszkańców. (Dane z 2011 r.)
Zadaniem konkursowym było przeprowadzenie i skoordynowanie bezpłatnych warsztatów skierowanych do grupy seniorów (osoby powyżej 60 r.ż.) z udziałem uczniów, których celem jest rozwój kompetencji cyfrowych.
Cele Konkursu: ·
a) Zaangażowanie uczniów i nauczycieli w szkolenia seniorów z zakresu kompetencji cyfrowych oraz bezpieczeństwa w sieci: stworzenie warunków
do integracji międzypokoleniowej.
b) Rozwój kompetencji cyfrowych seniorów: umożliwienie seniorom zdobycia umiejętności cyfrowych, które pomogą im lepiej funkcjonować w społeczeństwie.
c) Promowanie interdyscyplinarnej współpracy w szkole: wspieranie współpracy między różnymi grupami wiekowymi w celu realizacji projektów edukacyjnych
o charakterze międzypokoleniowym.
d) Promowanie pozytywnych postaw wśród uczniów: rozwijanie wśród uczniów postaw takich jak: wrażliwość, empatia i zaangażowanie społeczne poprzez współpracę z seniorami.
Przed przystąpieniem do przeprowadzenia warsztatów podnoszących kompetencje cyfrowe seniorów, zaangażowani w te działania uczniowie zostali zapoznani z zadaniami, a przede wszystkim otworzyli swoją szkołę na wyjątkowy dialog młodszego i starszego pokolenia. Powstały plakaty informujące jak skutecznie komunikować się z seniorami, jakie oczekiwania mają seniorzy oraz jakie obawy mogą mieć seniorzy w zdobyciu umiejętności cyfrowych.
- Załącznik nr 1 zdjęcia
Rola uczniów w kontekście nowego projektu, jest niezwykle istotna, szczególnie w kontekście wsparcia seniorów podczas warsztatów.
Dnia 28.01.2025 r. zostały przeprowadzone zajęcia dla uczniów: „Zajęcia 0”, „Międzypokoleniowo, czyli jak?” Dwanaścioro uczniów z klasy VII i sześcioro uczniów z klasy VIII. Na zajęciach przed rozpoczęciem warsztatów uczniowie przygotowali się do pełnienia roli uczniów-mentorów i uczniów-pomocników do współprowadzenia zajęć z seniorami w zakresie kształtowania kompetencji cyfrowych cyberbezpieczeństwa oraz mądrego korzystania z Internetu. Rodzice/opiekunowie uczniów wyrazili zgodę na udział w warsztatach podpisując stosowne oświadczenie..
Osiemnaścioro uczniów, po przeszkoleniu przez Panią Ilonę Bącik, pełniło funkcję asystentów, co pozwoliło im zdobywać cenne doświadczenie i umiejętności interpersonalne. Ich zadaniem była nie tylko pomoc w realizacji konkretnych działań, ale także wskazywanie seniorom, jakie kroki należy podjąć, aby skutecznie opanować nowe umiejętności cyfrowe. Uczniowie musieli wykazać się cierpliwością i empatią, aby skutecznie komunikować się z uczestnikami warsztatów, którzy mogą mieć różny poziom zaawansowania w obsłudze komputera.
Kluczowym aspektem roli ucznia było zapewnienie komfortu seniorów. Dzięki ich wsparciu, uczestnicy mogli bez obaw zadawać pytania i zgłaszać trudności, co z kolei przyczyniło się do efektywności nauki. Uczniowie byli również odpowiedzialni za tworzenie przyjaznej atmosfery, w której seniorzy poczuli się zmotywowani do aktywnego uczestnictwa w zajęciach.
Współpraca uczniów z liderem projektu oraz seniorami stworzyła unikalną okazję do wymiany doświadczeń między pokoleniami, co może przynieść korzyści obu stronom. Uczniowie mieli szansę nauczyć się czegoś nowego, ale również mogli inspirować seniorów do eksploracji nowoczesnych technologii, co mogło wpłynąć na ich codzienne życie.
Podsumowując, rola ucznia w projekcie jest kluczowa, ponieważ to oni byli łącznikiem między technologią a seniorami, wspierali ich w nauce i pomagali im czerpać radość z odkrywania nowych możliwości.
Zagadnienia zostały ułożone w trzech modułach:
MODUŁ I. WPROWADZENIE
- Zajęcia 1. Pierwsze kroki z technologią
- Zajęcia 2. Podstawy bezpieczeństwa w internecie
MODUŁ II. PRZYJEMNE Z POŻYTECZNYM
- Zajęcia 3. Rozrywka w sieci
- Zajęcia 4. Internet jako codzienne wsparcie
MODUŁ III. ZAGROŻENIA W SIECI
- Zajęcia 5. Phishing i metoda „na wnuczka”
- Zajęcia 6. Oszustwa w internecie
Uczestnicy projektu ( seniorzy)
- Franciszek Krzyszczak
- Barbara Krzyszczak
- Irena Matusiak
- Barbara Szmulik
- Janina Sójka
- Jan Zborowski
- Marianna Zborowska
- Irena Cegiełka
- Marian Kaczor
- Jolanta Szmulik
- Janina Leszczyńska
- Janina Saczuk
- Danuta Zarzycka
- Agnieszka Borychowska
- Krzysztof Śledź
- Danuta Śledź
- Grzegorz Borychowski
- Urszula Woroszyło
Lista uczniów biorących udział w projekcie:
- Kuba Burdoń
- Damian Czerniewicz
- Nikola Głowniak
- Kacper Kaczor
- Bartosz Karwowski
- Oliwia Matusiak
- Lena Roman
- Aleks Szmulik
- Amelia Szmulik
- Maksymilian Zakrzewski
- Igor Zarzycki
- Bartosz Zarzycki
- Aleksandra Maliszewska
- Wiktoria Milewska
- Dawid Sikora
- Krystian Szmulik
- Zuzanna Zarzycka
- Wojciech Zarzycki
Dnia 05.02.2025 r w godzinach 14.00-16.00, w naszej szkole odbyły się pierwsze zajęcia z nowego projektu, zainicjowane przez panią Ilonę Bącik.
Uczestnicy zajęli się tematyką zajęć z modułu pierwszego. Pierwsze kroki z technologią i podstawy bezpieczeństwa w Internecie. Dyrektor Jolanta Osiak z radością przywitała naszych zacnych seniorów, których zaprosiła do szkoły. Atmosfera była przyjazna, a wszyscy uczestnicy wykazywali chęć do nauki i nawiązywania nowych znajomości.
Pani Ilona Bącik rozpoczęła spotkanie od zabaw integracyjnych, które miały na celu stworzenie luźnej i komfortowej atmosfery. Seniorzy mieli okazję poznać swoich opiekunów – uczniów, którzy z zaangażowaniem dbali o ich komfort oraz edukację przez całe spotkanie. Wspólne ćwiczenia i gry pozwoliły na przełamanie barier i zbudowanie więzi między pokoleniami. Podpisana została również zgoda przez uczestników warsztatów na rozpowszechnienie wizerunku(18 zgód).
- Załącznik zdjęcia nr 2
W trakcie pierwszego spotkania poruszone zostały istotne zagadnienia dotyczące technologii takich jak zakładanie konta e-mail, instalacja komunikatorów oraz swobodniejsze poruszanie się po Internecie. Uczestnicy mieli okazję zapoznać się z podstawami obsługi urządzeń elektronicznych oraz nauczyć się, jak korzystać z internetu. Tematyka bezpieczeństwa w sieci była szczególnie ważna, a seniorzy z zainteresowaniem słuchali wskazówek dotyczących ochrony swoich danych poprzez stosowanie trudnych haseł.
W trakcie zajęć wyświetlane zostały konkretne strony tak, aby ułatwić zapoznawanie się z tymi narzędziami oraz procesem zakładania kont, czy konfiguracji narzędzi. Seniorzy z pomocą uczniów tworzyli konta pocztowe oraz konta w mediach społecznościowych. Na zakończenie spotkania seniorom została rozdana broszura (15 stron).
http://www.senior.metropoliapoznan.pl/wsCMS/uploads/files/poradnik_bezpieczny_senior.pdf
Na spotkaniu udostępnione zostały podane strony:
https://www.gov.pl/web/seniorze-spotkajmy-sie-w-sieci/programy-i-narzedzia
https://www.gov.pl/web/seniorze-spotkajmy-sie-w-sieci/komunikacja
Wszystkim bardzo się podobało, czekamy na kolejne zajęcia.
Drugie spotkanie z seniorami odbyło się 12.02.2025 r. i trwało dwie godziny (13.00-15.00). Spotkanie dotyczyło modułu drugiego: „Rozrywka w sieci”, „Internet jako codzienne wsparcie”. W dzisiejszych czasach Internet stał się nie tylko źródłem informacji, ale również centrum rozrywki, które oferuje niemal nieograniczone możliwości spędzania wolnego czasu. Dzięki nowym technologiom możemy cieszyć się filmami, serialami, koncertami na żywo, a także rozwijać nasze pasje i zainteresowania z dowolnego miejsca na świecie. Niezależnie od wieku, każdy może znaleźć w sieci coś dla siebie, odkrywając nowe formy aktywności i zabawy. Dla seniorów, którzy coraz częściej korzystają z Internetu, otwiera się przestrzeń do poszerzenia swoich horyzontów i rozwijania zainteresowań w sposób nowoczesny, bez konieczności wychodzenia z domu. Jednak, aby móc w pełni czerpać z tych zasobów, warto zrozumieć, jak korzystać z różnych platform i aplikacji w sposób bezpieczny i świadomy.
Uczestnicy zajęć dowiedzieli się, jak odnaleźć i wykorzystać różnorodne formy rozrywki dostępne online. Dowiedzieli się, jak oglądać filmy i seriale, słuchać muzyki, uczestniczyć w koncertach na żywo, a także odkrywać ciekawe podcasty, audiobook czy kursy online. Dzięki temu Internet stał się dla nich nie tylko narzędziem komunikacji, ale również źródłem radości i inspiracji do rozwijania nowych pasji.
Seniorzy, z pomocą swoich uczniowskich opiekunów, odkrywali tajniki podróży po świecie za pomocą Google Maps. Uczestnicy mieli okazję zaglądać w najciekawsze zakamarki globu, co wzbudziło wiele emocji i ciekawości. Odwiedzali największe zabytki świata np. Wieża Elfa w Paryżu, Big Ben w Londynie, Piramidy Egipskie. Podróżowali po najbliższych ich znanych okolicach.
Kolejnych zadaniem było wyszukiwanie ulubionych utworów na YouTubie i łączyć je w playlisty. Seniorzy z pomocą swoich uczniowskich opiekunów wspólnie wybierali swoje ulubione piosenki, tworzyli playlistę i udostępniają ją innym uczestnikom zajęć. Zaprezentowane zostały strony związane z podróżowaniem, planowaniem wakacji i wypoczynku. Seniorzy z pomocą swoich uczniowskich opiekunów szukali połączeń kolejowych i PKS.
W drugiej części zajęć seniorzy, współpracując z uczniami, odkrywali świat gier i łamigłówek dostępnych za darmo w Internecie. Ta interaktywna forma nauki okazała się bardzo angażująca i dostarczyła uczestnikom wielu radości.
Na spotkaniu zaprezentowano następujące strony:
– „Spektakl i film? Wszystko, co musisz wiedzieć o bezpiecznej rozrywce w sieci”
https://www.gov.pl/attachment/b8ecf22c-9da9-4226-b069-60df279b77bb
https://api.polskabezgotowkowa.pl/uploads/nowoczesny_senior_2023_cfbf9f4984.pdf
https://www.gov.pl/web/seniorze-spotkajmy-sie-w-sieci/rozrywka
Wszystkim bardzo się podobało, a my z niecierpliwością czekaliśmy na kolejne zajęcia!
Dnia 05.03.2025 r. odbyło się już ostatnie spotkanie, warsztaty z projektu „Szkoła Międzypokoleniowa”’, które zakończyło się wartościowym tematem!
Tematyka zagrożeń w internecie jest niezwykle istotna, zwłaszcza w dzisiejszych czasach, gdy wiele osób korzysta z sieci na co dzień. Wraz z rosnącą popularnością internetu wzrasta również liczba oszustw czyhających na nieświadomych użytkowników. W szczególności osoby starsze, które dopiero uczą się korzystania z nowoczesnych technologii, mogą być narażone na różnorodne próby wyłudzenia danych, czy pieniędzy. W sieci możemy spotkać tzw. CYBERPRZESTĘPCÓW. Mają oni różne cele, jednak ogólnie możemy stwierdzić, że w większości przypadków oszuści w internecie chcą wykraść:
- nasze pieniądze
- prywatne informacje i dane na nasz temat
- dane naszych znajomych
Ważne jest, aby zarówno seniorzy, jak i młodzież mieli świadomość zagrożeń, takich jak fałszywi znajomi, oszustwa związane z biurami podróży czy fałszywe zbiórki charytatywne. Pokazane zostało seniorom, gdzie mogą szukać informacji na temat bezpiecznego korzystania z technologii i internetu. Rozdane zostały ulotki „Halo! Tu cyberbezpieczny senior”’, „Seniorze zachowaj czujność!”.
- Załącznik zdjęcia nr 3
Wyświetlony został film na kanale Warszawskiego Instytutu Bankowości na kanale YouTube;
https://www.gov.pl/web/seniorze-spotkajmy-sie-w-sieci/metody-oszutow
Dyskusje na temat ataków socjotechnicznych, phishingu oraz metod oszustw, jak np. „metoda na wnuczka”, pomagają w budowaniu umiejętności krytycznego myślenia i ostrożności w sieci. Ćwiczenia praktyczne na komputerach z pewnością przyczyniły się do lepszego zrozumienia tych zagrożeń i sposobów, jak się przed nimi bronić. Zaproponowane zostało ćwiczenie „Wiadomość pod lupą” w którym to seniorzy mieli rozpoznać fałszywą wiadomość, zaznaczyć podejrzane elementy np. niepoprawna polszczyzna, nieznany numer telefonu na temat wyłudzania pieniędzy, wsparcia finansowego.
Na zakończenie seniorzy zostali poproszeni o wypełnienie sześciu ankiet z poszczególnych modułów.
Certyfikaty ukończenia projektu to doskonała forma uznania za wysiłek i zaangażowanie uczestników. To nie tylko motywuje do dalszej nauki, ale także pokazuje, że zdobyta wiedza jest cenna i doceniana.
Cieszymy się, że zarówno uczniowie, jak i seniorzy wyszli z zajęć bogatsi o nową wiedzę i doświadczenie. Takie inicjatywy są kluczowe dla budowania społeczeństwa, które potrafi się bronić przed zagrożeniami w internecie.
Gratulacje dla wszystkich zaangażowanych w projekt!
